The Role of Intra-School Student Organization (OSIS) Membership in Friendships in High School
DOI:
https://doi.org/10.63738/aimmah.v1i4.26Keywords:
Role, OSIS, Membership, FriendshipAbstract
High school (SMA) is not only a forum for imparting knowledge but also a platform for students to develop soft and hard skills through organizational membership and activities. Organizations can provide a platform for students to develop non-academic abilities. The purpose of this study was to examine the role of Intra-School Student Organization membership in friendships in high school. The method used in this study was a literature review using Publish or Perish. 200 articles were obtained from Google Scholar, then 20 articles were sorted by title. The results of the literature review indicate that the Student Council (OSIS) plays a role in student friendships in high school. Through organizational activities such as deliberation meetings, leadership training, and collaborative project work, students' social skills can be involved and developed, forming stronger bonds within friendships. The OSIS is not only a forum for student character development but also a social catalyst, serving to expand relationships and strengthen the quality of student friendships.
References
F. I. MANGKARTO, “PERAN ORGANISASI SISWA INTRA MADRASAH (OSIM) DALAM MEMBENTUK KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FALAH MANADO,” no. February, pp. 4–6, 2024.
L. Munadifah, “PERANAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOSIAL SISWA KELAS VIII DI MTsN 1 PASURUAN,” vol. 2, pp. 1–9, 2020.
M. Astuti, S. Anggreini, A. Husnah, G. I. Fery, I. Safira, and S. Meilani, “DAMPAK LINGKARAN (CIRCLE) PERTEMANAN TERHADAP MORAL DAN KARAKTERISTIK MAHASISWA,” Indo-MathEdu Intellectuals J., vol. 5, no. 2, pp. 1369–1383, 2024.
Ilham Dwi Kurniawan, “PERANAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOSIAL SISWA KELAS VIII DI MTS ALMAARIF 01 SINGOSARI,” p. 6, 2025, [Online]. Available: https://www.city.kawasaki.jp/500/page/0000174493.html
A. Haq, T. Maryati, and I. G. M. A. S. Wirawan, “PERAN OSIS DALAM KEGIATAN SOSIAL KEAGAMAAN (Studi Kasus: di Madrasah Aliyah Syamsul Huda, Desa Tegal Linnggah, Sukasada, Buleleng, Bali),” J. Pendidik. Sosiol. Undiksha, vol. 2, no. 1, pp. 22–31, 2020, doi: 10.23887/jpsu.v2i1.28046.
Scholastika Aloysia Lelan et al., “Peran Osis dalam Meningkatkan Kepedulian terhadap Lingkungan pada SMP Katolik Lamaholot 1912 Watoone,” J. Nusant. Berbakti, vol. 2, no. 3, pp. 46–50, 2024, doi: 10.59024/jnb.v2i3.378.
M. Y. A-maulud, A. Suherman, and L. Dianah, “THE INFLUENCE OF THE ROLE OF INTRA-SCHOOL STUDENT ORGANIZATIONS ON STUDENTS ’ SOCIAL SKILLS I . PENDAHULUAN Manusia disebut sebagai makhluk sosial yang berarti individu tersebut tidak dapat terlepas dari peran manusia lainnya . Seorang individu sebagai ma,” vol. 3, no. 2, pp. 89–96, 2024.
R. W. Hastomo, “Deskripsi Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMP Negeri 02 Jombang,” no. c, 2020.
M. Armando Bima Sakti, Wingkolatin, “Analisis Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Sebagai Pembentuk Karakter Kepemimpinan Siswa di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang,” vol. 1, no. April 2023, pp. 53–54, 2018.
et al. Tyas Zuhriana W.R.N, “Peran Osis Dalam Membangun Karakter Kepemimpinan,” J. Manag. Pendidik. Islam, vol. IV No II, pp. 29–34, 2025.
R. Muannif, A. Suhar, U. Bahrul, and M. Fauzi, “Pentingnya penerapan literature review pada penelitian ilmiah (The importance of application of literature review in scientific research),” J. Masohi, vol. 02, no. 01, pp. 42–51, 2021, [Online]. Available: http://journal.fdi.or.id/index.php/jmas/article/view/356
A. Jonathan and F. Alfando, “Teman dan Persoalan Hubungan Toxic Dalam Pandangan Etika Persahabatan Aristoteles,” J. Filsafat Terap., vol. 1, no. 1, pp. 45–58, 2022, doi: 10.11111/moderasi.xxxxxxx.
H. Risal Gunawan and F. Alam Abdi, “UPAYA MENINGKATKAN HUBUNGAN SOSIAL ANTAR TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DI SEKOLAH,” JUBIKOPS J. Bimbing. Konseling dan Psikol., vol. 1, pp. 1–10, 2021.
M. Pratama, A. C. Pierewan, and A. Wardana, “Hubungan keanggotaan organisasi dan kepercayaan sosial dalam masyarakat Indonesia,” Dimens. J. Kaji. Sosiol., vol. 13, no. 2, pp. 141–152, 2024, doi: 10.21831/dimensia.v13i2.66811.
M. K. N. Raharjo, “Peran Pengurus OSIS Sebagai Kelompok Sosial Formal Group Dalam Memotivasi Belajar Siswa Di Mts As-Syafi’iyyah Gondang Tulungagung,” J. Ilm. Penelit. Mhs., vol. 2, no. 3, pp. 780–788, 2024, [Online]. Available: doi.org/10.61722/jipm.v2i3.231
S. Muslianti, Y. Rahman, Khairuddin, and B. Trisno, “Pendidikan Karakter dan komunikatif melalui kegiatan osis di MAN 3 Agam plus keterampilan kubang putiah,” CENDEKIA J. ilmu Sos. Bhs. dan Pendidik. , vol. 3, no. 4, pp. 280–300, 2023.
A. L. Ngaba and E. S. H. Taunu, “Peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sma Negeri,” Satya Widya, vol. 36, no. 2, pp. 125–132, 2021, doi: 10.24246/j.sw.2020.v36.i2.p125-132.
A. Z. Abror, A. Fuadi, P. Pendidikan, G. Sekolah, and U. P. Indonesia, “Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah ( OSIS ) dalam Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Demokratis Siswa tingkat keaktifan di OSIS dengan skor kepemimpinan siswa ( Hidayat , R ., & dkk ., 2024 ). OSIS,” vol. 7777, pp. 194–203.
J. Sauzin, “PERANAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS ) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SISWI PENDAHULUAN Salah satu dampak negatif era globalisasi adalah merosotnya karakter siswa sekolah menengah atas , hal ini terlihat dari berbagai pelanggaran yang sering dila,” vol. 1, no. 2, pp. 85–92, 2023.
M. Aparato and A. Q. Zaman, “Penerapan Nilai Solidaritas dan Toleransi dalam Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMA Intensif Taruna Pembangunan,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 8, no. 10, pp. 11400–11405, 2025, doi: 10.54371/jiip.v8i10.9403.
